Бытовая осветительная сеть - это электропроводка. Электроарматура - бытовая осветительная сеть ля подключения электроприборов. Электропроводка бывает двух видов: вскрытая и открытая.

1. Не держать левую руку близко к лезвию.

2. Ручные ножницы надежно закрепить в тисках.

3. Нельзя проверять качество разреза рукой.

4. Заготовку держать в рукавицах.

и она потускнеет, утратит от своей

прославленной честности и высокой

художественности

А. М. Горький

Дворянин по происхождению, разночинец по образу жизни, поэт по дарованию, аналитик по складу ума, неутомимый путешественник.

Бытописец дореволюционной России, крупнейший русский реалист, первоклассный стилист, певец осени и грусти, выразитель интересов разоряющегося дворянства, человек, который проникая уважением к русскому мужику. Таков Бунин.

Бунин родился в Воронеже. Детство прошло на хуторе Бутырки Орловской области. Литературную деятельность начал как поэт. Дважды лауреат: Пушкинская и Нобелевская премия. Это противоречило поэзии декодентов. В изображении природы он продолжил традиции русской классической литературы (подрожал Пушкину и Лермонтову). Как и Пушкин, любил осень. Она для него - источник оптимизма. В поэме “Листопад” поэт ярко и поэтично живописует осенний пейзаж, передает аромат и краски русской природы средней  полосы России.

Но поэт тоскует по добру, которого так мало в обществе. Наслаждаясь природой, Бунин страдает от того, что так убога жизнь русской деревни, и он готов ее защищать.

Природа, русское крестьянство, разорившиеся дворянские гнезда, любовь и одиночество - вот темы раннего творчества Бунина (Об этом его “Деревня” и “Антоновские яблоки”).

Огромную роль в жизни писателя сыграли путешествия. Он посетил многие страны Европы: Грецию, Рим, Египет, Сирию, Цейлон.

В 1915 году он пишет одно из самых сильных своих произведений “Господин из Сан-Франциско”.

Революцию 1917 г. не принял и не понял. Был слишком привязан к дворянскому быту, отвергал любое насилие и революционное переустройство жизни. Эмигрировал во Францию. В 1933 году ему была присуждена Нобелевская премия за роман “Жизнь Арсеньева”. За границей тосковал по Родине. Старался писать на русском языке темы по памяти. Ему нужен был русский читатель.

Суховатый и несговорчивый Бунин болезненно тянулся к родным берегам, о его возвращении на родину хлопотали Алексей Толстой, Константин Симонов. Но вернуться Бунин не захотел и не смог. В возрасте 83 лет в нищете он ушел из жизни. Завещал передать свой архив России. Его могила нозходится на кладбище Сен-Женевьев де Буа.

1. Нельзя работать напильником без ручки.

2. Не бить ручку напильника на хвостовине.

3. Правильно держать напильник в руках при опиливании.

4. Сметать опилки только щеткой.

1. Перед началом работы правильно одеть спецодежду.

2. Разместит на рабочем месте только необходимые вещи.

3. Проверить инструменты, ручки плоскогубцев, отверток должны иметь изолирующие покрытия. Пользоваться инструментами только по назначению.

4. Подготовить материалы и разместить их на рабочем месте. Во время работы:

- монтировать и собирать схемы, производить в них перемещение лишь при отсутствии напряжения;

- собирать схему так, чтобы провода не перекрещивались, не были натянуты и не скручивались петельками;

- следить, чтобы руки, одежда и волосы не касались вращающихся и оголенных проводов.

Наиболее известные его произведения: “Птичка в клетке”, “Зверинец”, “Доски судьбы”, “Лебедея будущего”, “Зеленый лещий”.

Хлебников родился в селе Тундутово Астраханской губернии. Его отец был орнитологом, большим знатоком птичьего мира, создал Астраханский заповедник. У Хлебникова тонкое понимание природы птиц, знание их повадок и голосов. Мать Екатерина Николаевна историк по образованию, привила сыну глубокий интерес к славянской мифологии. В 1908 году Хлебников поступает в Казанский университет на физико-математический факультет, но увлекался историей, поэзией и философией.

Исходил и изъездил тысячи верст по России в поисках правды, размышляя о смысле жизни, назначении жизни. Ему подходило тяготение к одиночеству, скитанию, отрицательность, рассеянность, полное безразличие к быту.

Арифметическая прогрессия - последовательность, каждый член которой равен предыдущему сложенному с одним и тем же числом. Это число называется разностью и обозначается буквой d.

Формула n-ного члена:  a_n = a₁ + d(n-1)

Формула суммы n первых членов:  S = ((a₁ + a_n) / 2) * n = ((2*a₁ + d (n - 1)) / 2) * n

Геометрическая прогрессия - последовательность, каждый член которой, начиная со второго, равен предыдущему, умноженному на одно и то же число. Это число называется знаменателем геометрической прогрессии и обознпчпется буквой q (кю).

Формула n-ного члена: b_n = b₁ * q^n-1

Сумма n первых членов геометрической прогрессии:

S_n = (b₁ * (1 - gⁿ)) / (1 - g), (g ≠ 1)

S_n = (b₁ - b_n q) / ( 1-q),  (q ≠ 1)

Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия:  S = b / ( 1 - g)

Примеры задач и ответы:

1) Найти четыре числа, которые образуют геометрическую прогрессию, в которой второй член меньше первого на 35, а третий больше четвертого на 560.

Ответ: а) 7; -28; 112; -448.

б) - 35/3; -140/3; -560/3; -2240/3.

2) Сумма третьего и девятого членов арифметической прогрессии равна 8. Найти сумму 11-ти первых членов этой прогрессии.

Ответ: 44.

3) Сумма первого и пятого членов арифметической прогрессии равна 5/3, а произведения третьего и четвертого 65/72. Найти сумму семнадцати первых членов.

Ответ: 119/3.

4) Найти первый и пятый члены геометрической прогрессии, если известно, что её знаменатель равен 6, а сумма 6-ти первых членов 1820.

Ответ: b1 = 5; b5 = 405.

5) Произведение трех первых членов геометрической прогрессии 1728, а их сумма равна 63. Найти первый член и знаменатель этой прогрессии.
Ответ: b1 = 48; q1= 1/4 или b1 = 3, q1 = 4.

6) Найти сумму всех положительных парных двузначных чисел, которые делятся на 3 без остатка.

Ответ: 810.

1) Великие географические открытия.

2) Открытия новых земель и народов.

3) Открытие новых торговых путей.

4) Приток золота привел к революции цен.

1. Класть ножовку на верстак зубьями от себя.

2. Не оставлять пилу в пропиле, если временно прекращается работа.

3. Пользоваться при запиле бруском.

4. Не пользоваться неисправным инструментом.

5. Не отвлекаться во время урока.

6. Сметать опилки и стружку щеткой.